非認知能力を上げる方法

のむさんです。

今日は、西郷孝彦校長の著書「校則なくした中学のたったひとつの校長ルール」

のほんの一部をご紹介します。

人の能力には、学力などのテストで測ることができる認知能力と、それができない非認知能力があります。

特に昨今は、非認知能力が高いほど、社会で活躍できるのだと言われています。

ノーベル経済学賞受賞のジェームズ・J・ヘックマンによると、「非認知能力」を高めるために教育を受けた子供と、そうでない子供を追跡調査した結果、成人後に社会的成功を収めた率が、前者の方が圧倒的に高かったそうです。

そんな非認知能力を具体的に言うと、以下の2つに分類できます。

「自己に関わる心の力」

「社会性に関わる心の力」

「自己に関わる心の力」とは、自尊心、忍耐力、動機付け、自己効力感、達成目標のことです。

「社会性に関わる心の力」とは、共感性、向社会性、感情知性のことです。

そして、これら心の力を鍛えるための方法が、以下になります。

・子供が言うことを否定しない

・子供の話を聞いてあげる

・子供に共感する

・アタッチメントなど子供とのふれ合いをする

・能力ではなく、努力を褒める

・行動を強制しない

つまり、子供を押さえつけるのではなく、愛情をかけるということです。

この「非認知能力」を高める教育は、幼少期ほど効果があると言われています。

これまでは、親の「収入」が子供の将来の社会的成功を決めると言われてきました。しかし昨今では、収入ではなく、親（や教員ら）の「子供に対する関わり方」こそが、影響すると言われています。

子供は押さえつけず、愛情をかけることで、より社会で活躍できる人材に成長するのです。

それでは！

PS．今日ポジティブだったこと

・仕事でいろんな人と話して充実感があり！

・仕事でだいぶ自分を追い込んで頑張り切れた

・アニメ「ゲーマーズ！」が面白い！